주기율표를 배우는 방법? 조만간 모든 학 생들은이 문제에 직면하게됩니다. 다행히도이 작업은 언뜻보기에는 복잡해 보입니다. 이 기사에서 설명한 간단한 암기 기술을 사용하면 쉽고 빠르게 대처할 수 있습니다.
반복이 어머니라는 것은 비밀이 아닙니다.가르침. 학생이 반복적으로 그것을 반환하지 않으면 주기율표를 배우는 방법? 재료를 인쇄하고 어디서나 휴대하십시오. 여유 시간이있을 때마다 반복 요소가 필요합니다 (대기열, 전송, 변경).
훨씬 더 효율적인 옵션은 복사본을 만드는 것입니다.테이블을 수동으로. 이 방법은 가장 발달 된 근력 (근육) 기억력을 가진 학생에게 이상적입니다. 표를 다시 쓰는 동안 일부 요소를 배울 수있을뿐만 아니라 장치를 더 잘 이해할 수 있으며 이로 인해 효과적인 암기에 도움이됩니다.
달성 할 수없는 목표를 세울 필요는 없지만 당일 테이블 전체를 배우는 것은 불가능합니다. 하루에 몇 가지 요소를 기억하고, 이전에 연구 한 요소를 반복하는 것으로 충분합니다.
주기율표를 배우는 방법? 더 나은 암기를 위해 연관 사고를 연결할 수 있습니다. 각 요소에 대해 작은 이야기를 작성해야하며 반드시 심각하게 만들 필요는 없습니다. 재미있는 이야기가 빠르게 메모리에 저장 될 수도 있습니다. 예를 들어 아르헨티나는 최초의 이주민들이이 땅에서은을 많이 발견했기 때문에 아르헨티나 (은)를 기리기 위해 그 이름이 붙여졌습니다.
이야기를 쓰는 시간을 낭비하지 마라.간단한 요소를 암기. 이미 메모리에 높은 확률로 수소가 H라는 정보가 있습니다. 가장 어려워 보이는 것에 집중하는 것이 좋습니다.
도움이되지 않으면 Mendeleyev의 테이블을 배우는 법위에서 설명한 방법? 일상 생활에서 흔히 볼 수있는 물건을 묘사하는 사진이 올 것입니다. 메모리에 고정해야하는 각 요소는이 도면 또는 그 도면과 연관되어야합니다.
그리기 위해 시간을 낭비 할 필요가 없습니다.사진. 주기율표를 빨리 배우는 방법? 모든 요소가있는 카드를 인쇄하거나 수동으로 작성한 다음 각 시트를 집안의 특정 객체에 부착해야합니다. 예를 들어, 수소로 표를 "명명"하고 수소 폭탄으로 바뀌어 폭발하는 것을 상상해보십시오. 냉장고에 호흡을 할 수있는 코가 있다고 상상할 수도 있습니다 (산소). 가장 중요한 것은 이미지를 선명하고 복잡하지 않게 만드는 것입니다.
주기율표를 빨리 배우는 방법? 숙련 된 교사는 손으로 그것을 분리하는 것이 좋습니다. 많은 테이블이 이미 다양한 종류의 요소를 포함하는 범주로 나뉩니다. 일반적으로 이러한 카테고리는 다른 색상으로 지정됩니다. 그러나 모범생은 자신의 리소스로 기억하기 쉬운 템플릿을 만들 수 있으므로 자료가 메모리에 더 잘 저장됩니다.
예를 들어 다음과 같은 요소를 작성할 수 있습니다.중력, 그들을 정렬, 가장 간단한에서 가장 복잡한 이동. 열이나 행을 기준으로 표를 배울 수도 있습니다. 가장 중요한 것은 새 템플릿을 편안하게 사용하는 것입니다.
멘델레예프의 탁자, 사진이에서 볼 수 있습니다.당신이 특별한 플래시 게임을 돌리면,이 기사는 쉽게 기억 속에 연기된다. 게임 양식에 요소를 암기하는 데 도움이되는 프로그램이 있습니다. 플래시 게임은 문자 지정, 이름, 질량으로 항목을 검색합니다.
플레이어가 전체 테이블뿐만 아니라 그 일부로 작업 할 수 있다는 것은 흥미 롭습니다. 작업을 복잡하게 만드는 타이머가 마음대로 사용됩니다.
주기율표를 기억하는 법? 왜 그녀에게 헌정 된 작은 노래를 쓰지 않을까요? 원소 이름의 나트륨, 칼슘, 루비듐 - 운은 매우 쉽게 선택됩니다. 그런데 암송을 용이하게하는 발라드를 작곡 할 수있을뿐만 아니라 글로벌 네트워크에서도 적합한 옵션을 찾을 수 있습니다.
분명히 노래가 더 쉬운 작업 인 것처럼 보인다면, 노래는 언제나시에 찬성하여 버려 질 수 있습니다.
멘델레예프의 테이블에는 백 개가 넘습니다.요소이므로, 암기하기 시작하는 것이 좋습니다. 지식이 정말로 필요하기 오래 전에 책상 위에 자료를 걸어 두지 않으시겠습니까? 화학 원소의 이름을 매일 보면서 학생은 자동으로 기억합니다. 이것은 테이블을 심각하게 공부해야 할 때 유용합니다.
새로운 요소를 암기 할 필요는 없지만,사람이 만들었습니다. 대부분의 교사는 이것을 요구하지 않습니다. 우리는 방사능이 높고 심각한 위험 요소 (112 세 이후)에 대해 이야기하고 있습니다. 또한 때때로 테스트를 수행하고 습득 한 지식을 확인하도록 강요하는 것이 유용합니다. 과제는 교과서 나 인터넷에서 찾을 수 있습니다.
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